相鄰期末，相信孩子們都漸漸開始用工學習起來，目的只有一個，希望期末有好的成就或者較為大的發展趨勢，那如何效率高的復習就顯得尤其重要。M2 數學是給諸位造成的初一數學期末如何高效復習，希望可以幫助到大家!

考試與學習中思維邏輯不一樣：

大夥兒的考試不同於工作中，有一些小孩子工作中寫的還可以，精確度挺高的，但是考試成績不理想。例如學校上完課，回家就寫當日的工作中，但是考試不一樣，它是階段性的、綜合性的;再例如寫作業，可以看原材料，不易的可以請教學生們，但是考試就得自食其力;也是有寫作業格式檔不一定規範，不一定符合要求，但是考試老師會要求很苛刻;除此之外有一些小孩子考試比較抑鬱情緒，考試之前，爸爸媽媽給孩子加油鼓勁，反倒小孩子考不大好，有一些小孩子乃至在考試上下左右一定要小便，減輕壓力，乃至傷害到考試成績。
那具體涉及到數學教學的復習，可以分4個步驟：

重回書本，梳理章節界定計算公式、特點基本定律等

好似蓋房子，房子的地基是否踏踏實實堅固。例如我們在復習課堂教學，要求孩子們記誦計算公式等，記憶能力單項式、代數式、整式的概念，以及冪的運算、整式乘除的規律性，而且一定要熟記平方差和完全平方公式以及變形。有一些小孩子可以背下完全平方公式，但是一旦用的情形下，就硬要不用，因為不夠熟練，怕敷衍了事，因而就用最複雜的計算公式推理一遍，用時費勁，還總錯，而且具體的計算公式更加生疏。

專業知識關鍵點填詞語

我們的孩子校內大題普遍做的多，考試還可以獲得一些考試成績，但是選擇填詞語老錯，考完試出去一看，錯就錯在界定不清。例如平行線是怎麼定義，特點基本定律有幾個，分辨基本定律有幾個?他們正中間有什麼關係和區別?在這兒一章中，哪些地方一定要加“同一平面內”這5個字?爸爸媽媽們可以讓小孩子找找看，捋一捋。
再例如，三角形一章，涉及到三邊關係，角的關聯，以及三角形的重要線框和她們的特點，等腰等邊三角形的特性，這類一定是期末單項選擇題的備可選項。
也是有全等的幾種確認方法，廣泛的等分線做法這也是幾何證明題的設計構思。

題目類型提高，對各章節廣泛的熱門話題整理練習。

大夥兒的數學教學、物理這類理工科專業都是要做題目類型的，而不僅僅是做題，一定要弄清楚設計構思。絕大多數小孩子用考的題目類型和難易度，學校每日的實際操作以及每週的考試試題，你都儘量科學研究一下，對題目類型歸類，你能用不一樣的筆標記一下，例如第2題和第8題是一類題，是化簡求值或者計算公式的變形應用?依據那般一遍的分析，孩子們全是會發現，事實上考來考去，就是那幾種題目類型持續的出，不斷的練。這也是十分合理的學習方法。

掌握伎倆、數字模型

平行線廣泛的數字模型：中性筆數字模型、豬蹄模型，例如我經常和大夥兒說的，遇到大轉折，就做平行線。三角形倒圓角廣泛數字模型：8字型、飛鏢型、壓邊型。三角形全等數字模型：角平分線的特點數字模型，等腰直角三角形實體模型，三垂直模型，旋轉(對稱)。

學好這類數字模型相等於我們是拿著輔助軟體考試，效率高很高，對比其他同學們，省去了推理的整個過程，速度又快，又精准。當然必要條件要掌握好基本上內容，無須舍本求末。
倘若孩子們可以把前面的操作步驟都保證了，大部分專業知識關鍵點，題目類型都瞭解了，計算也不會敷衍了事，那你們考試一定沒有問題，除了有一些學校本來要求考無法，例如壓軸題，不在於做的多，反倒是在精練，你做完之後連續的匯總，用自己的語言表達能力講出設計構思來，找找看裏邊的說明順序。

鍥而不捨改錯題

把所有學年度的試卷裝訂在一起，每週花半天的時間，更改錯題本，不易的標誌星號，問老師問學生們，直到會了才行，下周再度改，看本身是否的確懂了，對於錯題本，好似小象喂草一樣，不斷牙齒咬合，錯題本也務必孩子們不斷不停的看設計構思，才可以在測驗的情形下避免在同品種的題上持續錯。