許多初中家長手機微信跟我說，孩子DSE 物理物理學一直學不好，請老師補課效果也欠佳，為何啊？

一、從不背公式定理，基本知識薄弱。
初中物理課考什麼？無非各種各樣公式定理的應用。
假如你連最基本的公式定理都不去背得話，要想考高分，真是天方夜談。
我建議同學們第一時間壓實自身的基礎知識，公式定理要記住是怎麼來的，最好是嘗試推論一下，還需要知道這些公式定理的應用領域。
例如，短路、短路故障的區別是啥？怎樣在較為複雜電路中進行判斷？電源電路出現異常某燈不亮了，怎樣逐一排查常見故障？未知的電度錶究竟是電流計或是電流錶，如何認定？常用的方法是什麼？

二、邊做題邊看答案。
這樣的做法是高效率最差的。很多同學依然在犯這種異常。
如果你一邊做題，一邊看答案，看起來像自身都會了，實際上再出現同樣的題，你還是不會。
我給同學的建議是刷題情況下要將題統統做了，碰到不會的題，先自己思索，想到自身學過的知識點，如果實在不容易，再統一翻閱回答。
比如你做初中物理課七百講中考模擬試卷時，有不會的題要掃描二維碼播放視頻，看王尚老師講解的過程中，如果有豁然開朗的感覺的情況下，（這是一種“領悟”的感覺）立刻中止，轉過頭來刷題，碰到卡住再播放視頻，直至把這題完全掌握。
這種學習培訓實際是舉一反三，深刻領會的過程，這種學習才是精確高效的學習。

三、害怕敢打敢拼，從不做難點。
中考物理考的20%是簡單題，50%是基礎題，30%是難點。
雖然你的基礎再多，準確度再高，30%的難題不去做，也要不上高分數。高考差一分有可能就是重點高中和一般高中的差別。雖然你天資再多，再聰慧，去一般高中的教育環境、學習氣氛和去重點中學對比或是差別比較大的，考上好大學的幾率也小很多。
教師給同學的建議是：試著做一做難點，難點都是由基本知識根據題目的語言組合在一起。認真審題是關鍵，把題目中的數據、知識點都拿筆劃上，然後通過思考問題，尋找兩者之間的關係。
我常常與我四歲的女兒說：“試一下就可以，爭爭就能贏。”學生們也要勇於嘗試，假如你做過的難點太多了，慢慢就瞭解教師出卷的套路，勤能補拙，即使不能全做出來的，三問做對兩問都比一點都不做強啊。

四、埋頭刷題，從不匯總。
很多同學學物理，大量的做題，卻發現效果不佳，為何？
為什麼很多尖子生，看他刷題很少，可是成績很好？
匯總啊！別人善於總結啊，人家有積累本啊。
同學們在做題的時候，要思考。例如做一道較為“費力”做出來的題，我們能分析一下，這題為啥做的較為“費力”？難在哪兒？是知識要點沒掌握好還是測算能力欠缺？找到原因，知識要點沒掌握較好的，填補知識要點；測算能力欠缺的，多做些數學計算題，來提高計算能力。